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APOYO AUDIOVISUAL - Capacitación Pruebas de Selección para Cargos Jerárquicos Transitorios - Encuentro 3
20/12 | En el tercer encuentro “Tips para una prueba de selección exitosa” la coordinadora Paula Repetto, propone un conversatorio en el que se plantean y describen los momentos y aspectos fundamentales a tener en cuenta en la prueba. Destaca que no sólo es importante tener los conocimientos y herramientas para resolver la problemática sino contar con técnicas de conversación, una escucha atenta y la actitud y profesionalismo acorde con el rol que se aspira desempeñar (postura, vestimenta, presentación, etc). Presenta una lista de problemáticas y algunos ejemplos de enunciados de las mismas, para luego proponer técnicas para resolución de acuerdo a las líneas prioritarias de cada Dirección. Expone un cuadro con las claves para una gestión exitosa que se fundamenta en el liderazgo y los acuerdos institucionales. Para finalizar propone reflexionar sobre las implicancias de asumir un cargo jerárquico, pues la escuela necesita gente con ética, valores, moral y comprometida con el rol.
APOYO AUDIOVISUAL - Capacitación Pruebas de Selección para Cargos Jerárquicos Transitorios - Encuentro 2
20/12 | En el segundo encuentro “Dinámica de las instancias de coloquio y entrevista-Resolución de problemática”, el profesor Daniel Lista, propone a través de estrategias y ejemplos acercar a los docentes a las instancias de pruebas de selección. Desde la definición de Coloquio, como “espacio de debate sobre una problemática donde se intercambia informaciones e ideas para el planteo colectivo de soluciones”, se describe el procedimiento, los requisitos y las recomendaciones para atravesar la instancia teniendo en cuenta las pautas de calificación. Respecto a la entrevista, menciona algunas consideraciones a tener en cuenta para elaborar las respuestas, y finalizando refiere a los ítems que se utilizan para la valoración que se encuentran en la disposición.
APOYO AUDIOVISUAL - Capacitación Pruebas de Selección para Cargos Jerárquicos Transitorios - Encuentro 1
18/12 | En el primer encuentro “Marco normativo y generalidades de una prueba de selección”, el profesor Daniel Lista recorre las acciones estatutarias para la inscripción y realiza un acercamiento a los ejes temáticos de la prueba. Destaca que una lectura organizada del material de estudio (PEDIR) es primordial, pues permite posicionarse en el rol en función de las políticas educativas. Esta lectura no solamente será de utilidad para argumentar y fundamentar en la prueba, sino también será fundamental para la gestión en el cargo específico.
RESOLUCIÓN CONJUNTA 4196/2024 - Régimen Académico Marco Jurisdiccional del Nivel Superior.
09/12 | ARTÍCULO 1°. Derogar a partir del año 2025 las Resoluciones Nº4043/09 y N° 1639/17 Disposiciones N° 107/10 y N° 123/15; y toda otra norma que se oponga a la presente. ARTÍCULO 2º. Aprobar lo establecido en el Anexo 1 “Régimen Académico Marco Jurisdiccional”. ARTÍCULO 3°. Aprobar lo establecido en el Anexo 2 “Condiciones para la implementación de la/el estudiante itinerante en los Institutos superiores de Formación Docente (ISFD) y Formación Docente y Técnica (ISFDyT), Institutos Superiores de Formación Técnica (ISFT) e Instituciones Superiores de Formación Artística Docente y Técnica, de gestiones estatal y privada de la provincia de Buenos Aires”. ARTÍCULO 4°. Aprobar lo establecido en el Anexo 3 “Condiciones para la implementación de las propuestas pedagógicas combinadas”.
![VIDEOTECA - Los Coristas O Los chicos del Coro [Película] = Les Choristes](./uploads/noticias/2//20241206165051_coristas.jpg)
VIDEOTECA - Los Coristas O Los chicos del Coro [Película] = Les Choristes
03/12 | Clement Mathieu, un profesor de música, empieza a trabajar como vigilante en un internado de reeducación de menores. En sus esfuerzos por acercarse a los chicos se entrega a la tarea de familiarizarlos con la magia del canto.
BIBLIOTECA – Ministerio de Educación de la Nación / La convivencia en la escuela: recursos y orientaciones para el trabajo en el aula.
26/11 | La convivencia en la escuela es un tema que involucra a todos los integrantes de una comunidad educativa, alumnos, docentes, familias, y resulta ineludible abordarlo en profundidad. Para avanzar en el fortalecimiento de la cultura democrática es necesario plantear la noción del “otro” como “semejante”, lo cual implica el reconocimiento de las diferencias y, al mismo tiempo, la afirmación de su condición de igualdad de derechos. Sin el compromiso ético con el otro no es posible la construcción del “nosotros” necesario para vivir en sociedad.
DISPOSICIÓN 103/2023 - Implementación Decreto 900 - Suplencias 2-12 días
20/11 | ARTÍCULO 1°. Establecer que las previsiones de los artículos 1° y 2° del DECRE-2023-900-GDEBA- GPBA, comenzarán a implementarse para los cargos, módulos u horas cátedra de los niveles obligatorios de la Educación y, progresivamente para el resto de los desempeños docentes. ARTÍCULO 2°. Determinar que, de conformidad a lo establecido en el artículo 3° del DECRE-2023-900- GDEBA-GPBA, cuando el período de licencia excediere los 12 días, la cobertura se realizará de conformidad con lo establecido en el artículo 108° de la Ley N° 10.579, sus modificatorias y su reglamentación. ARTÍCULO 3°. Establecer que, cuando las licencias se prolongaren por hasta un período de 12 días, se le ofrecerá la continuidad, por única vez, al docente designado. Si la inasistencia se extendiere por un período mayor, la cobertura se realizará de acuerdo con lo establecido en el artículo precedente. ARTÍCULO 4°. Determinar que, a los efectos de la aplicación del artículo 4° del DECRE-2023-900- GDEBA-GPBA, se utilizarán los listados vigentes en cada ciclo lectivo. En todos los casos, estas coberturas serán de desempeño efectivo. ARTÍCULO 5°. Determinar que, en los casos que las coberturas fueran realizadas por este mecanismo en el establecimiento educativo, los docentes deberán contar con el título habilitante para las funciones docentes a desempeñar
DECRETO 900/2023 - Modifica el inciso C del artículo 107 del Anexo I del Decreto N° 2485/92 y sus modificatorios.
12/11 | Se designarán docentes a cargo en casos de ausencias de dos (2) días hábiles a doce (12) días corridos”. “Cuando la solicitud de licencia sea entre dos (2) días hábiles y doce (12) días corridos o cuando abarcara el total de horas cátedra o módulos que en dicho período deba dictar el/la docente se procederá a su cobertura.”
BIBLIOTECA - Kaplan, Carina Viviana, editora / Género es más que una palabra: educar si etiquetas
05/11 | El libro presenta algunas contribuciones de autores latinoamericanos en relación con los modos en que los procesos educativos convalidan o resisten el orden patriarcal que caracteriza a la sociedad actual. Se proponen diversos trabajos que representan un aporte para el análisis de las relaciones entre sociedad, educación y género en la realidad latinoamericana.
BIBLIOTECA - Kaplan, Carina Viviana, directora / Violencias en plural: sociología de las violencias en la escuela
29/10 | Enfoca la problemática de las violencias en el espacio escolar. Para ello se traza un recorrido que comienza con la reconstrucción teórica del término violencia escolar, para luego centrarse en el impacto que los mecanismos de exclusión y fragmentación producen sobre los sujetos, las prácticas y las instituciones. Se reflexiona sobre la construcción de sentidos acerca de la violencia escolar a través de los discursos producidos por los medios de comunicación. Se presenta un mapeo de las investigaciones y políticas de intervención en relación con la violencia en la escuela a nivel mundial y en Argentina y finalmente se brinda una mirada hacia la cuestión de las violencias de género en las escuelas.
2024 RESOLUCIÓN 1650
22/10 | Régimen Académico para la Educación Secundaria
RESOLUCIÓN 3866/24 - CONCURSO DIRECTIVOS TITULARES EDUCACIÓN SECUNDARIA
15/10 | Establece el llamado a Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición a las y los trabajadoras/es docentes del Nivel de Educación Secundaria con el objeto de proceder a la cobertura con carácter de Titular del 80 % de las vacantes de cargos directivos de instituciones educativas dependientes de la Dirección Provincial de Educación Secundaria.
![VIDEOTECA - Un puente hacia Terabithia, o, El mundo mágico de Terabithia = Bridge to Terabithia [Película]](./uploads/noticias/2//20241022175822_bridge-to-terabithia-349890819-mmed.jpg)
VIDEOTECA - Un puente hacia Terabithia, o, El mundo mágico de Terabithia = Bridge to Terabithia [Película]
08/10 | “Una reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto en la infancia"
MATERIAL DE APOYO AUDIOVISUAL
01/10 | Accedé al listado completo de Apoyo Audiovisual donde vas a encontrar diferentes recursos para complementar tus estudios y formación profesional.
BIBLIOTECA - Puro Pelo: las gemelas Lola y Lila / Juan Chavetta y Fabian Sevilla
02/09 | La obra se trata de una publicación conjunta entre Fabián Sevilla y Juan Chavetta quienes prepararon una colección de historietas que tienen a Puro Pelo, a su familia y a sus amigos como protagonistas. En esta oportunidad, en la escuela de Pelito hay dos gemelas que les hacen la vida imposible a todos: Lola y Lila. Puro Pelo, junto a sus amigas, averiguarán la verdad detrás de las travesuras de las hermanas. Esta historia permite trabajar en el aula y ayudar a identificar qué es el acoso escolar (Bullyng) y aprender que con amor y un trabajo consciente sobre las emociones propias y ajenas es posible hacer de la escuela, un lugar respetuoso y seguro para todos.
BIBLIOTECA - Kaplan, Carina Viviana, directora / Violencia escolar bajo sospecha
28/08 | El texto constituye un aporte a la construcción del conocimiento sobre las violencias, incorporando al análisis de los actuales procesos de socialización y de subjetivación, la voz de los estudiantes, sus miedos, sus emociones y los sentidos que atribuyen a sus vivencias dentro de las instituciones educativas que, aún con sus dificultades, siguen constituyendo un espacio donde todavía es posible elaborar una biografía que le dé sentido a la propia existencia.
Decreto 300/05: Reglamenta Ley 13.298/04
27/08 | Decreto Reglamentario de la Ley 13.298. DE LA PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Ley 13.298/04: Promoción y protección integral de los derechos de los niños
26/08 | La presente Ley tiene por objeto la promoción y protección integral de los derechos de los niños, garantizando el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de los derechos y garantías reconocidos en el ordenamiento legal vigente, y demás Leyes que en su consecuencia se dicten.
